" Μπόμπιρες εν δράσει.."

Παιχνίδι με λαστιχάκια και χαρτονάκια Στόχοι : Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας , συντονισμός χεριού ματιού  ενδυνάμωση χεριού κ"α Παιχνίδι με λαστιχάκια  Στόχοι : Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας , συντονισμός χεριού  ματιού , ενδυνάμωση χεριού,  εκμάθηση σχημάτων κλπ Παιχνίδι με μαγνήτες τοποθετημένους πάνω σε γλωσσοπίεστρα Σύνθεση σχημάτων , γνωριμία με τις ιδιότητες των υλικών κ"α Γλωσσοπίεστρα με χριτς χρατς (αυτοκόλλητα) Στόχοι όπως και με τα γλωσσοπίεστρα - μαγνήτες Ασκήσεις προγραφής με την χρήση στοιχείων  από ένα παλιό  παιχνίδι bingo  για το σχηματισμό ευθείας , καμπύλης γραμμής και κύκλου  πάνω σε ένα απλό χαρτί Α4

                                                                                   Ολοένα και περισσότερα παιδιά δυσκολεύονται να κρατήσουν σωστά στο χέρι τους μολύβια ή στυλό, εξαιτίας της εκτεταμένης χρήσης της τεχνολογίας, επισημαίνουν διακεκριμένοι παιδίατροι στη Βρετανία. Όπως σημειώνει η Νάνσυ Κουλούρα σε δημοσίευμά της στο protothema.gr, η υπερβολική χρήση τηλεφώνων και τάμπλετ με οθόνη αφής αποτρέπει την ανάπτυξη των μυών στα δάχτυλα των παιδιών, με αποτέλεσμα να μην μπορούν ούτε να συγκρατήσουν ούτε να χειριστούν σωστά τα απαραίτητα «εργαλεία» κάθε μαθητή: το μολύβι και το στυλό. «Τα παιδιά δεν έρχονται πλέον στο σχολείο έχοντας δυνατά και ευλύγιστα δάχτυλα, όπως γινόταν πριν από δέκα χρόνια. Πλέον, τους δίνουμε ένα μολύβι για να γράψουν αλλά δεν μπορούν να το...

Μια ακόμα άσκηση λεπτής κινητικότητας αυτή τη φορά με τη χρήση κοφτού μακαρονιού . Τα παιδάκια αυτή τη φορά καλούνται να περάσουν μέσα από ένα ξυλάκι για σουβλάκι   - τοποθετημένο σε μια μπάλα πλαστελίνης- κοφτά μακαρονάκια .  Τα ξυλάκια μπορούν να αυξηθούν ανάλογα με το μέγεθος της μπάλας από πλαστελίνη , που αποτελεί τη βάση αυτού του παιχνιδιού.   Εναλλακτικά τα μακαρονάκια μπορούν να βαφτούν για να είναι πιο ευχάριστα στην όψη , αλλά και για να μπορέσουμε να πραγματοποιήσουμε παιχνίδι σειροθέτησης με τα χρώματα .  Εύκολη δραστηριότητα και για το σπίτι ..

Ένα εύκολο παιχνίδι λεπτής κινητικότητας που μπορούμε να φτιάξουμε εύκολα  στο σχολείο ή στο σπίτι . Με ένα χάρτινο πιάτο  και ξύλινα μανταλάκια που βάφουμε κίτρινα τα παιδιά προσπαθούν να τοποθετήσουν περιμετρικά " τις ακτίνες γύρω από τον ήλιο " . Αρχικά βλέπουμε να τα τοποθετούν κοντά το ένα στο άλλο αλλά αργότερα μέσα στην χρονιά αλλά και σε μεγαλύτερη ηλικία θα μπορούν πλέον  να τα τοποθετήσουν αραιά το ένα με το άλλο τα μανταλάκια <<ακτίνες του ήλιου>>.   Έτσι, ανάλογα με την ηλικία , διαμορφώνεται ο στόχος ή οι στόχοι του συγκεκριμένου παιχνιδιού. 

Ένα ακόμη αυτοσχέδιο παιχνίδι , στο οποίο τα παιδιά μαθαίνουν να ανοίγουν και να κλείνουν πλαστικά σκεύη και να βιδώνουν και να ξεβιδώνουν μπουκάλια . Μια απλή και εύκολη διαδικασία κατασκευής με την χρήση πλαστικών μπουκαλιών νερού και άλλων πλαστικών μπωλ και θήκης οδοντογλυφίδων. Εννοείται ότι στην θέση τους μπορούν να τοποθετηθούν διαφορετικά είδη κουτιών με διαφορετικά σκεπάσματα .

Ο Χειμώνας έφτασε αγαπημένοι μου φίλοι και οι πρώτες χειμερινές  χειροτεχνίες των παιδιών κάνουν την εμφάνιση τους.  Νέα εποχή , νέα χαρακτηριστικά. Μιλήσαμε για το χιόνι και ακολούθως περάσαμε στην  συγκεκριμένη κατασκευή με την χρήση λαβίδας με την οποία ένοιωσαν μεγάλη ικανοποίηση για αυτή τους την κατάκτηση. Χιονονιφάδες με μπάλες βαμβακιού , σύννεφα από αλουμινόχαρτο και το στρωμένο  χιόνι στην γη με λευκή μπογιά. Αρχικά τους δόθηκε ένα κομμάτι αλουμινόχαρτο το οποίο τους ζητήθηκε να τσαλακώσουν και στη συνέχεια κόλλησαν στο πάνω μέρος του χαρτονιού. Μετά με τη χρήση λαβίδας έπιαναν τις μπαλίτσες βαμβακιού και τις κολλούσαν  στο σημείο που είχα βάλει υγρή κόλλα . Στο τέλος με το δείκτη του χεριού άπλωσαν λευκή μπογιά για το χιόνι στο κάτω μέρος .

Σήμερα ,  δόθηκε  στα  παιδιά  πλαστελίνη  , με  την μορφή  "πιτούλας "   , και  αντί  για  κόφτες  , πλάστες  και  καλουπάκια  έδωσα  διαφορετικά  εργαλεία  , όπως  ξυλαράκια  , καλαμάκια  , καπάκια , ξυλάκια  παγωτού  , οδοντογλυφίδες  για  να  δημιουργήσουν  διάφορα  σχέδια  πάνω  στην μαλακή  επιφάνεια  της , αλλά  και  να  την κόψουν  σε  κομμάτια  , να  την τρυπήσουν  .. ανακαλύπτοντας  έτσι  την ίδια  στιγμή   την  διαφορετική  χρήση   κάποιων αντικειμένων   , όπως είναι τα παραπάνω ,   αλλά   και  να  αναπτύξουν  την λεπτή κινητικότητα  τους . Ένα  άλλο  παιχνίδι  που  παίξαμε  ( και  που  συνηθιζω να παιζω με  τα παιδάκια ...

Με  αυτήν  εδώ την  ανάρτηση  καλωσορίζουμε  και  τυπικά  το  Καλοκαίρι  .Την  αγαπημένη  αυτή  εποχή  μικρών και  μεγάλων .Μα  πιο  πολύ  των  μικρών, ε;  Στην  παρεούλα  κάναμε   εισαγωγή  για  τον ερχομό  του καλοκαιριού  και  για  τα  χαρακτηριστικά  του   και  τα  παιδιά  ήταν  ενθουσιασμένα  μόνο  στο  άκουσμα  της  λέξης  Καλοκαίρι!   Αυτό  τα  λέει  όλα  νομίζω !  έτσι;;  Ιδιαίτερα όμως    χθες   κάναμε  κουβεντούλα  για  τον   Ήλιο και  τι  πρέπει  να  προσέχουμε   για να προστατευτούμε  από αυτόν  τώρα  το  καλοκαίρι  που  είναι  πιο  δυνατός ! Ετσι, η  χειροτεχνία  που  πραγματοποιήσαμε  ήταν ένας ...

Την σπουδαιότητα της λεπτής κινητικότητας την έχουμε αναφέρει πολλές φορές! Στην γραφή, στο δέσιμο των κορδονιών, στα κουμπιά μας, να κλειδώσουμε μία πόρτα, να απλώσουμε τα ρούχα, να κόψουμε ένα χαρτί ή τα νύχια μας, είναι μερικές από τις χιλιάδες δραστηριότητες στις οποίες χρησιμοποιούμε την λεπτή κινητικότητα των χεριών μας.  Δεν χρειάζεται να αγοράσουμε ακριβά παιχνίδια, ή να κάνουμε περίπλοκες κατασκευές για να βοηθήσουμε ένα παιδί να βελτιώσει την λεπτή κινητικότητά του. Καθημερινά αντικείμενα μπορούν να φανούν χρήσιμα και να παίξουν σπουδαίο ρόλο.  Ας δούμε, λοιπόν, κάποια παιχνιδάκια :  1. Σε μία θήκη για μικρά κέικ ή σε μία παγοκύστη βάλτε διάφορα χρωματιστά βαμβάκια. Το παιδί με μία λαβίδα πρέπει να τα ξεχωρίσει ανά χρώμα.   2. Βάλτε το παιδί να περάσει καλαμάκια σε τρύπες που θα έχετε κάνει στο καπάκι ενός ποτηριού ή να τα περάσει στις τρύπες από έναν τρίφτη.   3. Δανειστείτε από τον μπαμπά βίδες και παξιμάδια, και αφήστε το παι...

Χθες  , ετοίμασα , αυτό το παιχνίδι , αγαπητοί φίλοι  της blogoσφαιρας , που  σήμερα  έδωσα  να παίξουν τα παιδιά  στην τάξη. Σχεδίασα  λοιπόν,  κάποιες εικόνες  που περιελάμβαναν   κενές  βουλίτσες   , όπως ζάρι  , σύννεφο με χιόνι, πασχαλίτσα , μανιτάρι , αγελάδα , πουά ρούχα,   τις  οποίες  στη  συνέχεια  πλαστικοποίησα  . Σήμερα τα παιδιά  , κλήθηκαν  να  πάρουν  μικρά ή μεγάλα κομμάτια  πλαστελίνης  , ανάλογα με  το  μέγεθος της  βούλας  στην εικόνα  τους  και να  τα  τοποθετήσουν εκεί, με  την μορφή  μπαλίτσας. Με  το παιχνίδι αυτό  , αναπτύσσεται  η  λεπτή  κινητικότητα , στην προσπάθεια  τους να  φτιάξουν μικρές  ή μεγαλύτερες  μπάλες πλαστελίνης  ,  η κατανόηση  μεγεθών (μικρή -  μεγάλη βούλα)   κλπ

Καλή εβδομάδα  αγαπητοί φίλοι !  Σήμερα  τα παιδάκια  έκαναν μια ωραία  εργασία .  Τους έδωσα  εικόνες  του  μικυ μαους, ντοναλντ,  χιονατη και  7 νάνοι -από  καταλόγους παιδαγωγικού  υλικού - και ζήτησα  από αυτά  να  τις σκίσουν με τα χεράκια τους γύρω γύρω , να μην φαίνονται  τα γράμματα ..Λόγω του μικρού της  ηλικίας τους,  βρισκόμουν δίπλα σε κάθε παιδάκι  σε αυτή την διαδικασία  . Στη συνέχεια  τα παιδιά  ζωγράφισαν  ένα χαρτονάκι  κανσόν που τους δόθηκε,   με  μαρκαδόρους  σε διάφορα χρώματα   μετά  έβαλαν κόλλα στικ  στην πίσω πλευρά της εικόνας  και  τέλος την κόλλησαν πάνω στο  χαρτόνι . Με   το σκίσιμο  χαρτιού   αναπτύσσεται  η λεπτή  κινητικότητα , ο συντονισμός  χεριού - ματιού  κ'α