" Μπόμπιρες εν δράσει.."

Τις προάλλες  έφτιαξα ένα  νέο -  κατά το ήμισυ -  αυτοσχέδιο παιχνίδι. Έτσι πήρα χάντρες εμπορίου σε φυσικό χρώμα και τις έβαψα σε τέσσερα διαφορετικά χρώματα  για να παίξουν τα παιδιά ένα παιχνίδι διαδοχής με την εναλλαγή μοτίβων (εδώ χρώματα) .. Έτσι αν το μοτίβο ξεκινάει με μπλε πράσινο πορτοκαλί χάντρες  τα παιδιά στην συνέχεια επαναλαμβάνουν το ίδιο μοτίβο πάνω σε ένα ξυλάκι στηριγμένο σε μπάλα από πλαστελίνη . Το παιχνίδι αυτό βέβαια εξυπηρετεί πολλές δεξιότητες όπως είναι η άσκηση λεπτής κινητικότητας , η εκμάθηση χρωμάτων , η προαρίθμηση κ'α Κι αν δεν διαθέτετε χάντρες μπορείτε να φτιάξετε με αυτοσκληρυνόμενο πηλό ή ακόμα και με fimo που δεν θα χρειαστεί καν να βάψετε ... Καλή διασκέδαση σε όσους το επιχειρήσουν ! 

Παιχνίδι με λαστιχάκια και χαρτονάκια Στόχοι : Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας , συντονισμός χεριού ματιού  ενδυνάμωση χεριού κ"α Παιχνίδι με λαστιχάκια  Στόχοι : Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας , συντονισμός χεριού  ματιού , ενδυνάμωση χεριού,  εκμάθηση σχημάτων κλπ Παιχνίδι με μαγνήτες τοποθετημένους πάνω σε γλωσσοπίεστρα Σύνθεση σχημάτων , γνωριμία με τις ιδιότητες των υλικών κ"α Γλωσσοπίεστρα με χριτς χρατς (αυτοκόλλητα) Στόχοι όπως και με τα γλωσσοπίεστρα - μαγνήτες Ασκήσεις προγραφής με την χρήση στοιχείων  από ένα παλιό  παιχνίδι bingo  για το σχηματισμό ευθείας , καμπύλης γραμμής και κύκλου  πάνω σε ένα απλό χαρτί Α4

Ο μικρός αυτιστικός Δ. ηρεμεί με οτιδήποτε έχει σχέση με το νερό. Σε στιγμές έντασης έπρεπε να βρεθεί κοντά σε μία βρύση για να παρατηρεί το νερό που τρέχει. Έτσι, σκέφτηκα τα μπουκάλια χαλάρωσης. Με απλά υλικά τα ετοίμασα και ανυπομονούσα να δω αν θα βοηθήσουν. Όταν τον συνάντησα ήταν ιδιαίτερα αναστατωμένος από τον έντονο ήχο ενός αεροπλάνου που είχε ακούσει πριν μερικά λεπτά.

Μια ακόμα άσκηση λεπτής κινητικότητας αυτή τη φορά με τη χρήση κοφτού μακαρονιού . Τα παιδάκια αυτή τη φορά καλούνται να περάσουν μέσα από ένα ξυλάκι για σουβλάκι   - τοποθετημένο σε μια μπάλα πλαστελίνης- κοφτά μακαρονάκια .  Τα ξυλάκια μπορούν να αυξηθούν ανάλογα με το μέγεθος της μπάλας από πλαστελίνη , που αποτελεί τη βάση αυτού του παιχνιδιού.   Εναλλακτικά τα μακαρονάκια μπορούν να βαφτούν για να είναι πιο ευχάριστα στην όψη , αλλά και για να μπορέσουμε να πραγματοποιήσουμε παιχνίδι σειροθέτησης με τα χρώματα .  Εύκολη δραστηριότητα και για το σπίτι ..

Ένα εύκολο παιχνίδι λεπτής κινητικότητας που μπορούμε να φτιάξουμε εύκολα  στο σχολείο ή στο σπίτι . Με ένα χάρτινο πιάτο  και ξύλινα μανταλάκια που βάφουμε κίτρινα τα παιδιά προσπαθούν να τοποθετήσουν περιμετρικά " τις ακτίνες γύρω από τον ήλιο " . Αρχικά βλέπουμε να τα τοποθετούν κοντά το ένα στο άλλο αλλά αργότερα μέσα στην χρονιά αλλά και σε μεγαλύτερη ηλικία θα μπορούν πλέον  να τα τοποθετήσουν αραιά το ένα με το άλλο τα μανταλάκια <<ακτίνες του ήλιου>>.   Έτσι, ανάλογα με την ηλικία , διαμορφώνεται ο στόχος ή οι στόχοι του συγκεκριμένου παιχνιδιού. 

Ένα ακόμη αυτοσχέδιο παιχνίδι , στο οποίο τα παιδιά μαθαίνουν να ανοίγουν και να κλείνουν πλαστικά σκεύη και να βιδώνουν και να ξεβιδώνουν μπουκάλια . Μια απλή και εύκολη διαδικασία κατασκευής με την χρήση πλαστικών μπουκαλιών νερού και άλλων πλαστικών μπωλ και θήκης οδοντογλυφίδων. Εννοείται ότι στην θέση τους μπορούν να τοποθετηθούν διαφορετικά είδη κουτιών με διαφορετικά σκεπάσματα .

Με μπάλες φελιζόλ και χριτς χρατς έφτιαξα ένα  παιχνίδι συναρμολόγησης ενός χιονάνθρωπου , που τα παιδιά πολύ ευχαριστήθηκαν . Επιπλέον στοιχεία που πρόσθεσα ήταν ένα μαύρο καπέλο και ένα κασκόλ με μια λωρίδα καφέ τσόχας. Σε μια βάση επίσης κόλλησα χριτς χρατς , όπως και στις δυο μπάλες  (μικρή- μεγάλη) που θα αποτελούσαν το σώμα του χιονάνθρωπου. Χαρακτηριστικά στο κεφάλι μάτια και στόμα και στο σώμα κουμπάκια με μαρκαδόρο ανεξίτηλο.

Και σήμερα στην τάξη , για τρίτη ημέρα , παίξαμε ένα από τα αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών. Έχοντας μαζέψει τις προηγούμενες μέρες  πολλά κουτιά διαφορετικών μεγεθών και σχημάτων έδωσα στα παιδιά από ένα κουτί κλειστό και τους ζήτησα να ψάξουν να δουν  μήπως βρουν  μέσα ένα παιχνιδάκι. Μετρώντας ως το 3, τα παιδιά ξεκινούν την διερεύνηση όλο περιέργεια και χαρά!  Εδώ το παιχνίδι μας  είναι μια διακοσμητική πεταλουδίτσα. Στην συνέχεια αφού όλα έχουν ανοίξει το κουτί τους ,τους ζητάω να το κλείσουν  (σε κάποιες περιπτώσεις χρειάζεται να τους δείξω το τρόπο) Στο μεταξύ έχουμε βρεί ποιο παιδί βρήκε τον <<θησαυρό>> του Συνεχίζουν να ανοίγουν και να κλείνουν τα κουτιά τους (τους αρέσει πολύ η όλη διαδικασία) και κάποια στιγμή το ανταλάσσουν με τον διπλανό τους  ξεκινώντας πάλι το άνοιγμα- κλείσιμο. Στο τέλος τα ρωτάω να μου πουν ποιο παιδάκι έχει το  μεγαλύτερο κουτί και ποιο το μικρότερο και ποια παιδάκια έχουν το ίδιο.  ...

Αγαπητοί  φίλοι  Bloggers  γεια  σας και  πάλι ! Το  μαξιλαράκι  αυτό  έφτιαξα  από  τσόχα  , για  να  μάθουν   με ευχάριστο  τρόπο  τα  παιδιά  τα  κατοικίδια  ζώα . Στο  εσωτερικό  του  μαξιλαριού  έβαλα  μαλλί  πλεξίματος  και  τις  άκρες  τις  κόλλησα  με  υγρή κόλλα .  Η  μια  πλευρά  που  εικονίζει  το  αγρόκτημα  είναι  με  πράσινο  χρώμα  και  η  πίσω μεριά  , όπου  βρίσκονται  τα   τσεπάκια   αποθήκευσης   είναι  κίτρινου  χρώματος . Τα  ζώα  είναι   από  φωτοτυπία  , που  πλαστικοποίησα . Σκρατς  κόλλησα  και  στην τσόχα  και  πίσω  από  τα  ζωάκια . Τα  παιδιά   σε  αυτό  το...

Χθες  , ετοίμασα , αυτό το παιχνίδι , αγαπητοί φίλοι  της blogoσφαιρας , που  σήμερα  έδωσα  να παίξουν τα παιδιά  στην τάξη. Σχεδίασα  λοιπόν,  κάποιες εικόνες  που περιελάμβαναν   κενές  βουλίτσες   , όπως ζάρι  , σύννεφο με χιόνι, πασχαλίτσα , μανιτάρι , αγελάδα , πουά ρούχα,   τις  οποίες  στη  συνέχεια  πλαστικοποίησα  . Σήμερα τα παιδιά  , κλήθηκαν  να  πάρουν  μικρά ή μεγάλα κομμάτια  πλαστελίνης  , ανάλογα με  το  μέγεθος της  βούλας  στην εικόνα  τους  και να  τα  τοποθετήσουν εκεί, με  την μορφή  μπαλίτσας. Με  το παιχνίδι αυτό  , αναπτύσσεται  η  λεπτή  κινητικότητα , στην προσπάθεια  τους να  φτιάξουν μικρές  ή μεγαλύτερες  μπάλες πλαστελίνης  ,  η κατανόηση  μεγεθών (μικρή -  μεγάλη βούλα)   κλπ

Σήμερα  στα πλαίσια  της  ενότητας   " Μέσα  μεταφοράς "  , πραγματοποίησα με τα παιδιά  το παρακάτω παιχνίδι  που βρήκα στο βιβλίο των εκδόσεων ΠΑΤΑΚΗ   "  100  δραστηριότητες  για  παιδιά  από 3  - 6 "   (Γραμμένες  από  δασκάλους για δασκάλους)  Μεταφέρω το παιχνίδι  από το βιβλίο  , όπως είναι  γραμμένο :  Απαραίτητα  υλικά :  Φωτογραφίες  συγκοινωνιακών  οχημάτων Χαρτί  χειροτεχνίας ψαλίδι, κόλλα Τι  να  κάνετε  1. Μιλήστε  στα παιδιά για την ποικιλία  των  οχημάτων που χρησιμοποιούνται  για τις συγκοινωνίες   και  δείξτε τους φωτογραφίες από περιοδικά . 2. Ζητήστε  από  τα παιδιά να  κόψουν μια φωτογραφία  ενός οχήματος από ένα περιοδικό και να την κολλήσουν  στο κάτω μισό ενός  φύλλου χαρτιού χειροτεχνίας . 3 Διπλώστε το πάνω μισό του χαρτιο...

Σήμερα  στην τάξη  παίξαμε  ένα  παιχνίδι σειροθέτησης  με   το  παραμύθι  " Τα τρια  γουρουνάκια "   Κι  αφού  πήρα  το  βιβλίο  " Τα  πρώτα  μου  παραμύθια "  των  ΕΚΔΟΣΕΩΝ  ΜΙΝΩΑΣ έβγαλα φωτοτυπία  τις  εικόνες  του παραμυθιού.. Στην  τάξη  , λοιπόν , αφού  τους  διηγήθηκα  το  παραμύθι , στην  συνέχεια  έβαλα  στο  τραπέζι  ανακατεμένες  τις  ασπρόμαυρες  εικόνες  και  ζήτησα  από κάθε παιδί  να  τοποθετεί  στην σειρά   τις    εικόνες  ακούγοντας εκ νέου το παραμύθι.. "  Για  πες  μου, λοιπόν, που είναι  αυτή η εικόνα  που δείχνει  το  λύκο  να φυσάει  με  δύναμη  και  να ρίχνει  το αχυρένιο σπιτάκι; "   τους  έλεγα  στην περίπτωση  που  χρειάζοντα...

Σας  θυμίζουν  κάτι  αυτές  οι  μικρές   χρωματιστές  χαντρούλες  , φίλοι μου;;    Δεν μοιάζουν  με  καραμελίτσες ;  Τι λέτε;   Μα  και βέβαια!  Είναι  αυτές  οι  υπέροχες  καραμελίτσες  που τρώνε  τα  μικρά παιδάκια  και ενίοτε  και τα  μεγάλα..;)  Αυτή  τη  φορά , όμως  δεν θα χρησιμοποιηθούν  για φάγωμα αλλά  για  ένα παιχνίδι αλληλουχίας .. Και  τι  εννοώ;   Παίρνουμε  , λοιπόν , δυο ξυλάκια  για σουβλάκι  και  στην μια άκρη τους  βάζουμε  μια  μπαλίτσα  από  πλαστελίνη . Στη  συνέχεια  περνάμε  τις  " γλυκές"   αυτές χαντρούλες  μέσα από το ένα ξυλάκι  και  ζητάμε  από  κάθε παιδάκι  να   περάσει  από  το  δεύτερο  τις  χάντρες  , με  την σειρά που τις β...