Αναρτήσεις

Εμφάνιση αναρτήσεων με την ετικέτα δεξιότητες προγραφής

Η τεχνολογία έχει «κλέψει» από τα παιδιά την ικανότητα να... κρατούν το μολύβι τους

Εικόνα
                                                                                   Ολοένα και περισσότερα παιδιά δυσκολεύονται να κρατήσουν σωστά στο χέρι τους μολύβια ή στυλό, εξαιτίας της εκτεταμένης χρήσης της τεχνολογίας, επισημαίνουν διακεκριμένοι παιδίατροι στη Βρετανία. Όπως σημειώνει η Νάνσυ Κουλούρα σε δημοσίευμά της στο protothema.gr, η υπερβολική χρήση τηλεφώνων και τάμπλετ με οθόνη αφής αποτρέπει την ανάπτυξη των μυών στα δάχτυλα των παιδιών, με αποτέλεσμα να μην μπορούν ούτε να συγκρατήσουν ούτε να χειριστούν σωστά τα απαραίτητα «εργαλεία» κάθε μαθητή: το μολύβι και το στυλό. «Τα παιδιά δεν έρχονται πλέον στο σχολείο έχοντας δυνατά και ευλύγιστα δάχτυλα, όπως γινόταν πριν από δέκα χρόνια. Πλέον, τους δίνουμε ένα μολύβι για να γράψουν αλλά δεν μπορούν να το...

Αναπτυξιακά ορόσημα για τις δεξιότητες προγραφής και γραφής

Εικόνα
Σήμερα θα μιλήσουμε για τα αναπτυξιακά ορόσημα που κατακτά ένα παιδί μέχρι να επιτύχει μια ώριμη και ολοκληρωμένη γραφοκινητική διαδικασία. Στο παρελθόν είχαμε μιλήσει για το Τι πρέπει να έχει κατακτήσει ένα παιδί πριν το γράψιμο . Σημαντικές δεξιότητες για να λειτουργεί αποτελεσματικά στη γραφοκινητική διαδικασία.   Πότε , όμως, κάνει τι ...?  Προγραφικές δεξιότητες 10-12 μηνών: Μουντζουρογράφημα σε χαρτί. Τα παιδιά δοκιμάζουν τη χρήση των μολυβιών/μαρκαδόρων και μουντζουρώνουν διάφορες επιφάνειες. 2 ετών : Μίμηση γραμμών. Τα παιδιά είναι σε θέση να μιμηθούν οριζόντιες, κάθετες και κυκλικές γραμμές. 3 ετών: Αντιγραφή γραμμών. Τα παιδιά είναι σε θέση να αντιγράψουν οριζόντια και κάθετη γραμμή, καθώς και το σχήμα του κύκλου. 4-5 ετών: Αντιγραφή σχημάτων και φορμάρισμα γραμμάτων. Τα παιδιά είναι σε θέση να αντιγράψουν ένα σταυρό, μια δεξιά πλάγια γραμμή, ένα τετράγωνο, μια αριστερή διαγώνια γραμμή, ένα Χ , κάποια γράμματα/αριθμούς, και ίσως είν...

Τι πρέπει να έχει κατακτήσει ένα παιδί πριν τη γραφή; 

Εικόνα
Πολλοί γονείς έρχονται στο τμήμα Εργοθεραπείας με κύριο αίτημα: "Να μάθει το παιδί μου να γράφει!". Δεν χρειάζεται ένα παιδί να πάρει μόνο ένα μολύβι για να γράψει. Υπάρχουν αρκετές δεξιότητες και ορόσημα που πρέπει να έχει κατακτήσει ένα παιδί προτού αρχίσει να γράφει!! Οπότε ας δώσουμε χρόνο στα παιδιά, αλλά και στους Εργοθεραπευτές που ασχολούνται με παιδιά, να εξελίξουν και να εδραιώσουν βασικές δεξιότητες.. Αισθητικοκινητικά στοιχεία που επηρεάζουν την γραφή Αισθητηριακά     Απτικά και ιδιοδεκτικά: Δίνουν πληροφορίες όσον αφορά την λαβή του εργαλείου γραφής, της γόμας, της επιφάνειας και του μέσου γραφής.     Οπτικά: Επιτρέπει την σάρωση της γραμμής, διατήρηση της οπτικής αναζήτησης, και εστίαση σε σταθερό κείμενο και σχηματισμό των γραμμάτων.     Κιναίσθηση: Παρέχει επανατροφοδότηση σχετικά με την έκταση, το βάρος και την κατεύθυνση της κίνησης, επιτρέποντας κατάλληλη πίεση στο μολύβι και κατευθύνοντας το εργαλεί...

Δραστηριότητα προγραφής

Εικόνα
Άλλη  μια  δραστηριότητα προγραφής  για τα παιδάκια  της τάξης μου, που έφτιαξα  με  χαρτόνι  , το οποίο στο τέλος  πλαστικοποίησα . Όπως βλέπετε  έχω σχεδιάσει  κάποιες γραμμές  που θα πρέπει  τα παιδιά  να  ακολουθήσουν  γράφοντας    με  το μαρκαδόρο τους πάνω  στο πλαστικό , το οποίο  μπορεί  να  καθαριστεί - μετά  το τέλος της  άσκησης -   με ένα μωρομάντηλο. Σε  κάθε πλευρά σχεδιάσα και  διαφορετικούς  σχεδιασμούς , όπως ευθείες  γραμμές , ζικ ζακ  κλπ. Μια  δραστηριότητα που θα πραγματοποιούμε συχνά πυκνά  - μεταξύ   άλλων - ώστε  να προετοιμαστούν  τα παιδιά  για  την γραφή.

10 Παιχνίδια Εξάσκησης Δακτύλων

Εικόνα
Ασκήσεις για να διευκολυνθεί η εξάσκηση των δακτύλων που είναι απαραίτητα για την γραφή και το ψαλίδι είναι οι εξής : -Με σπρέι το παιδί καταβρέχει μία επιφάνεια πιέζοντας το με τον δείκτη -Με τσιμπιδάκια - λαβίδες  να σηκώσει χάρτινα μπαλάκια -Να πιάνει φασόλια , φακές ή πινέζες μία – μία -Να φτιάξει μπάλα με το ένα χέρι από χαρτί -Τοποθέτηση κερμάτων σε κουμπαρά ( να κρατά πολλά μαζί στην χούφτα ) -Σε μια λεκάνη με νερό ρίχνουμε πολλά νομίσματα. Το παιδί πρέπει να τα βγάλει ένα ένα πιάνοντας τα με τον αντίχειρα και τον δείκτη -Παιχνίδια με πλαστελίνη -Ζητήστε από το παιδί να βάλει μανταλάκια γύρω γύρω από ένα κουτί -Nα φτιάξει ένα πύργο με γόμες κρατώντας αυτές με τον αντίχειρα και τον δείκτη -Ενώ έχει στην παλάμη πολλά αντικείμενα να αφήνει ένα ένα να πέφτουν ΣΟΦΙΑ Μ. ΚΟΥΛΟΥΡΗ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ S.I. www.anaptixipaidiou.gr Από  το  Ιστολόγιο   Ανάπτυξη  παιδιού